畅谈加拿大海外游学项目 感受国际化特色魅力

　　刚到达加拿大时，给我的第一感觉是干燥和有微微的凉意。即便是夏天，那里的温度也比中山要低很多，就如这里的秋天。每一个毛孔都尽情呼吸着清新的空气，被阳光照着，不会大汗淋漓，也不会被晒得心生烦意，只想静静享受阳光带来的温暖。

　　加拿大的人们脸上总是挂着笑容，我在这里遇到的每一个人都是那么热情与友好，让你可以感受到浓浓的人情味。在巴士上，这一点可以完全展现出来。我的每一天早上，都是从巴士司机的微笑开始的。若遇到熟悉的面孔，他们还会轻道一声早上好，就如天天见的老朋友一般。车上有专门为孕妇、老年人预留一个很宽阔的地方，中国的公共汽车虽然也有，但却发挥不了用处，原因是空间太窄，提供的人群范围小，更重要的是人们没有形成一种让座的意识。但在加拿大，无论是谁都会自觉让座，我想这是一种长期以来形成的习惯。当到达目的地下车时，大部分的人都会朝司机的方向大呼一声“Thank you”，仿佛是一件再平常不过的事情，而从倒后镜上，也可以看到司机报以的微微一笑。久而久之，我 也习惯了对司机说 “Thank you”。

　　于是，我慢慢明白了，文明是素质的体现，逐渐便形成人们口中所说的人情味。而素质的培养是需要社会的带动的。就像我刚开始坐巴士，下车时我也不会主动向司机说谢谢，但因为车上的每个人都这样做，一开始也会觉得难以开口，但耳濡目染之下我会开始这样做，也觉得这是一件十分平常而且必须的事。在中国就缺少带动的人，也许是文化的原因，中国人都是比较内敛，很少会口头表达自己的谢意，都是用一些隐晦迂回的方法，就导致了社会越来越冷漠。归根结底，是教育方式和历史的原因。

　　这也和教育制度很有关系，不仅注重成绩，更注重素质的培养。老师都非常平易近人，课堂气氛很轻松，让学生减少紧张的感觉，但绝对不是随便。在她们讲话时，要保持绝对的安静，否则就会停下，注重素质的培养，在课堂上有什么行为上的过失，会及时指正出来。可以自己选择感兴趣的科目去学习，不会是为了考试去学习，完全是出于兴趣和自觉，所以也导致很多人不思向学，但我也不认同中国“逼”的教育制度。作为一名中国高中生，学习压力确实很大，特别是成绩不算拔尖的学生，有时会产生厌学的情绪，让我们感到厌烦的往往不是知识本身，而是这种教育制度下什么都要排名，什么都需要和别人比较的学习环境和氛围，而且仅仅局限在考试成绩，并不是每个人都可以在考试时完全发挥出水平，如此下来就很容易让人失去信心。在国外，成绩都是个人的事情，学校不会把学生的成绩公布出来进行比较，成绩不单包括考试的成绩，还有平时做项目和作业的成绩，即使考试成绩比别人落后，但项目做得好，同样也可以拿到很理想的成绩。

　　太多的感受，只言片语并不能表达完整，如果要我用一个词来形容这次的游学，那就是“不虚此行”，不同的生活环境让我有了更多的经验，也使我在思想方式上有了很大的改变，同时也锻炼了自立能力。短短的三个星期，是一个深刻认识自己的过程，经历了很多事，遇见了许多人，也碰到许多小纠结，这给了我不同的经历与体会，也让我的目标从模糊渐渐变得清晰起来。