说道国学，肯定第一时间想到的是“孔、孟、老、庄”这四位。其实不然，“国学”一词，始见于西周，原指由周王朝开设的专供“国子”就读的学校。自汉唐至明清，相沿此制，凡由朝廷设立的同类性质的学校，如太学、国子寺、国子学、国庠（xiang）、国子监等，都可以统称为“国学”。
“古典教育是一种无价的恩惠”——这不仅是汤恩比的名言，也是古今中外智者们的共识。
而学习国学有助于我们吸取古人的无穷智慧。 老子说：“道可道，非常道；名可名，非常名。”（《老子·一章》）传统文化所包含的大智慧是无穷的，而且常读常新。想要对它定义那是完全不可能的。下定一会将它的意义带偏，归纳起来的话会挂一漏万。
青少年国学夏令营课程通过国学为主题，采用拓展训练的形式开展的集中学习活动，让营员在欢乐和体验中互帮互助、互动学习。培养孩子们的国学兴趣、培育国学情怀、培植国学根基，为青少年一生的健康成长、快乐成长、幸福成长奠基加油。
并且通过国学活动，让青少年喜欢中国优秀的传统文化，希望孩子从传统文化的营养中学会感恩，学会孝敬，学会做事有礼，学会发现自己内心本来的真善美，真正给自己的学习、工作、生活、人生道路注入动力。
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青少年国学夏令营课程一起，享受国学滋养，塑造优秀品质，树立健全人格，成就辉煌人生。
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