当今许多孩子吐字含混不清，方言乡音严重，语言没有感染力，不能很好朗读儿歌，讲故事，没有感情色彩，肢体动作不协调，站立不直，随意晃动，生硬笨拙，缺乏专业训练。口才训练营的老师表示有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练：
第一种：说话胆怯，不自信的孩子
这样的孩子具体表现在不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降。未来领袖特训提供一个训练口才的舞台，在开营初期就鼓励孩子多表达自己的观点，开营之前的自我介绍，与营区孩子交朋友，以及学会公众演说。
第二种：性格外向啊，语言逻辑差的孩子
性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差，孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、颠三倒四、思路不清，语言逻辑差。口才训练营的老师表示这样的孩子缺乏口才训练，需要专业的老师指导，这样的孩子往往在书面表达上也存在相应的问题，首先要从书面表达开始纠正。
第三种：性格内向，不爱讲话的孩子
性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话，平时在家和父母能说，但遇到生人就不说了，也说不出来；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。口才训练营的老师表示性格内向的孩子也要具有一定的表达自己的能力，没有天生会说话的孩子，内向的孩子更需要口才训练，培养说话技巧，敢于说话，不怕表达。
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