小学生参加暑假夏令营提高阅读写作能力

学生写作的过程是观察、记忆、想象、逻辑、整合等能力的集中的表现。教师应指导学生扎根在社会生活这个“大课堂”，让学生运用自己的生活体验来理解所学知识，将所学知识去实际应用，写出自己的生活感受。

小学生暑假夏令营最系统的语法基础知识总结，一次性搞定、练透所有语法重点、难点及必考点，为阅读、完形和写作扫清障碍。重视语法的实际运用，课堂内容丰富有趣，篇章实用性强，讲练结合，能力提分双重保障。

（1）持之以恒。

要使学生真正掌握、运用日记这一文体，还需要老师积极地进行日记的训练指导，使学生形成记日记的习惯，帮助学生巩固运用所学语文基础知识，提高学生认识事物及记叙描写的能力，并为作文积累丰富的素材。

（2）循序渐进。

日记作为学生学习语文及其他方面都有极大帮助的这一文体，要使学生终身享用，我们只有在教学训练中，按照规定的训练要求做到循序渐进。一是在训练中对学生记日记的数量要求达到循序渐进。

小学生暑假夏令营发性引导学员用地道英语写作，克服学生通过中译英写作的不良习惯，为高中、大学的应用文写作奠定坚实的基础。注重打好写作基础，通过循序渐进的写作练习，让学生掌握构思、起草、运用进阶词汇、从句和长句，熟练掌握多种体裁的写作手法。

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