参加暑期小学生夏令营帮孩子增强注意力

小学生的心理特点决定了小学生集中注意力的时间是有限的。暑期小学生夏令营针对小学生好动的特点，从激发兴趣入手，努力把课堂教“活”；针对课堂上不会倾听的学生，或者走到学生中间，利用“暗示法”提请学生注意，如“拍一拍”、“拨一拨”、“点一点”等；或者走下讲台，用“稍停法”，“注视法”、“指向法”等，引起某些学生的注意，收拢其注意力。